Eesti Õpilasesinduste Liit (EÕEL) esitas oma ettepanekud Riigikogus arutatava põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse eelnõusse, pidades oluliseks muuta õppeasutuse juhtimist demokraatlikumaks ning andes hoolekogule kooli kõrgeima otsustuskogu staatuse.

„Meie arvates saab nii mõnedki haridussüsteemi nõrgemad kohad parandada läbi kõikidele osapooltele selge ja ühise vastutuse andmise kooli eest,” märkis EÕEL esimees Sille Lukk (fotol), lisades, et „läbi kooli hoolekogule vastutuse ja otsustusõiguse andmise võiksime saavutada just selle tulemuse.”

EÕEL nendib, et seadusega ei saa lahendada kõiki koolielu murekohti, ent tagades koolis demokraatliku juhtimise ja laiapõhjalise otsustamise korra, on võimalik koolipere liikmetel üheskoos leida vastus olulistele väljakutsetele nagu õppesisu vastavus kaasaegsele ühiskonnale, õpilaste karjääri ja edasiõppimise valmidus, kooliturvalisus ning õppija sotsiaalne ja majanduslik toimetulek. Samuti on võimalik seeläbi väärtustada koolide individuaalseid eripärasid ning kujundada kool veelgi enam oma õpilaste ning kogukonna nägu.

„Hoolekogus peaks meie arvates olema koos kõik olulised osapooled – õpetajate, lapsevanemate, õpilasete, kooli juhtkonna esindajad” rõhutas Lukk.

Senised põhjalikud arutelud ja kõnelused Haridus- ja Teadusministeeriumiga ning ka teiste huvigruppide esindajate seisukohad ja ettepanekud annavad põhjust loota, et nii mõnedki muudatusettepanekud leiavad Riigikogus heakskiidu.

EÕEL määras oma ettepanekutes hoolekogu ülesandeks näiteks kooli arengukava, õppekava, kodukorra ja teiste koolielu reguleerivate dokumentide kinnitamise ja ka kooli eelarve koostamisse panustamise. Samuti hakkaks hoolekogu valima direktorit.

Üheks ettepanekuks on ka akadeemilise puhkuse võimaldamine gümnaasiumides – hetkel on see lubatud kutsekoolide õpilastel ja ka tudengitel. Akadeemilise puhkuse võtmine võimaldab noorel minna ilma probleemideta välismaale vahetusõpilaseks või näiteks eriolukorras tegeleda aasta aega pingsalt spordi või mõne muu koolivälise tegevusega.

Teiste suuremate ettepanekutena soovib EÕEL asendada senised riigieksamid küpsuseksamitega, määrata ettevõtlusõpe igale koolile kohustuslikuks ja määratleda seaduse tasemel õppekeskkonna nõuded.

Allikas: EÕELi 18.01.2010 pressiteade